--- title : Projet du lycée Théodore Monod, d’Abu Dhabi tags: Hélène Dorion, atelier d'écriture, sujet lecteur, sujet scripteur, les pouvoirs de la parole, Première, mise en voix, audio, vidéo, appariement --- <img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/upload_1feaea9f74d5fa8a3198d76d33b484cc.png" style="width: 180px; float:right;"> # Festival Humanités, Littérature et Philosophie AEFE 2025 ## *« J’aime beaucoup ce que vous faites »* [^1] ### Pour fêter la *« Semaine de la langue française et de la francophonie »* [^2] :::info Inscrite dans la ***Semaine de la langue française et de la Francophonie qui a lieu du 15 au 23 mars***, cette première édition du festival vise à mettre en lumière les pratiques créatives innovantes des enseignants et des élèves dans l'enseignement de la spécialité ***Humanités, Littérature et Philosophie***. Cet événement a pour objectif de faciliter **les rencontres entre les élèves** **et les enseignants** de l'enseignement de la spécialité à travers le monde, favorisant ainsi **l'échange et la collaboration** au sein de la communauté éducative du réseau des établissements français à l'étranger. Les professeurs sont invités à présenter un **projet réalisé en classe** avec leurs élèves, le **partageant ainsi avec d'autres**, ou à engager une **collaboration entre établissements**, qu'il s'agisse d'une même zone géographique ou de différentes régions du réseau mondial. Ce festival permet ainsi **d'ouvrir les espaces et les zones géographiques** afin de **renforcer les liens entre les élèves et leurs enseignants** au sein du réseau des établissements français à l'étranger. ::: # ==Première - Les pouvoirs de la parole : «Le procès de Dom Juan : coupable ou non coupable ?»== ## Lycée Théodore Monod d'Abu Dhabi – Zone Moyen Orient ### Dans le cadre de l'étude des "pouvoirs de la parole", jouer sur scène le procès fictif de Dom Juan et réfléchir aux pouvoirs de la parole (celle de l’homme qui séduit et de l’homme de loi, qui accuse ou défend). > Réalisé en classe de Première avec **Juliette SPAAK**, professeure de Lettres. >Contact : juliette.spaak@aflec-fr.org ## ==Dispositif pédagogique== >* Lecture et étude de l’oeuvre en classe dans le cadre de la séquence “les pouvoirs de la parole : mise en contexte, compréhension littérale, réflexion sur les enjeux globaux de la pièce. >* Travail sur un corpus de textes autour de Dom Juan, hypocrite et libertin >* Intervention en classe de Céline Assaf Khabbaz, avocate au barreau de Paris, pour expliquer le déroulement d’un procès en Cour d’assises. >* Répartition des rôles et des scènes. >* Recherche en classe des arguments alimentant la parole de l’accusation ou de la défense à partir de l’étude liminaire de l’oeuvre / Rédaction sur un document partagé / et rédaction d’une courte présentation de l’oeuvre pour les futurs spectateurs ne connaissant pas l’oeuvre. >* Répétitions assorties de réflexion sur la manière d’incarner la parole sur scène, celle de l’accusation ou de la défense. >* Spectacle joué à l’auditorium devant élèves et parents. ## ==Productions des élèves== Lien vers la captation du procès: <iframe src="https://podeduc.apps.education.fr/video/88192-proces_dj_abu_dhabimov/?is_iframe=true" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen title="proces_DJ_Abu_dhabi.MOV" ></iframe> ## ==Autres==   --- **Notes** [^1]: Le titre du Festival est une phrase extraite de *Litaniques* de Jacques Rebotier (Gallimard 2000). [^2]: https://www.culture.gouv.fr/evenements-nationaux/semaine-de-la-langue-francaise-et-de-la-francophonie3