
# Action | Organiser et collaborer avec Moodle Éléa
## Descriptif et objectifs
Les finalités de ce projet sont :
* maintenir la persévérance des élèves par l’articulation des temps d’apprentissage dans et hors la classe.
* développer l'individualisation et la personnalisation des apprentissages.
* préparer les élèves à l'enseignement supérieur par la maîtrise d'une plateforme d'e-learning.
* s'approprier collectivement Moodle Éléa et harmoniser les usages des personnels en articulation avec [l'action "Le Laboratoire pédagogique"](https://codimd.apps.education.fr/s/K5t0z96dI).
## Modalités de mise en œuvre
* **2024-2025** : 6x2h de formation pour former l’ensemble de l’équipe éducative et s'approprier Éléa
* **2025-2026** : 4x2h de formation pour harmoniser les usages à l’échelle de l’établissement et mutualiser les démarches de projet interdisciplinaire
* **2026-2027** : 3x2h de regard réflexif sur nos pratiques pour créer et essaimer à l’échelle de l’académie les ressources et les pratiques
## Activités des élèves et des enseignants
* auto-évaluation, évaluation par les pairs, évaluations formatives, sommatives, par groupe, ...
* production individuelle et collaborative de parcours pédagogiques à destination des élèves de l’établissement (actions ["Ancrer la culture numérique dans le réel"](https://codimd.apps.education.fr/s/d2pBdRAzu) et ["Développer une EPS numérique"](https://codimd.apps.education.fr/s/kMa4VFMDu) par exemple) et pour la plateforme Réseau des concepteurs (plateforme de mutualisation)
* échanges
## Place et rôle des intervenants
La [Drane de Lyon](http://drane.ac-lyon.fr) s’occupera de :
* la formation à la plateforme
* l’accompagnement de l’expérimentation
## Éventuels transferts de compétences aux enseignants
* Compétences PIX-Édu
* Compétences transversales : collaborer, créer
* Compétences psycho-sociales : apprendre à apprendre
## Besoins
### Intervenants extérieurs
* Un référent en capacité de former et accompagner l’équipe éducative : **26h sur trois années**.
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