Synthèse du programme et des ressources nationales pour les mathématiques au cycle 4

--- tags: Maths, cycle4 title: Synthèse du programme et des ressources nationales pour les mathématiques au cycle 4 ---   Pour accéder au programme de mathématiques de cycle 3 : <a href="https://codimd.apps.education.fr/s/R-N-hbQka" target="_self">CLIQUEZ ICI</a> <table class="tg" style="undefined;table-layout: fixed; width: 750px"><colgroup> <col style="width: 180px"> <col style="width: 600px"> <col style="width: 62px"> <col style="width: 62px"> <col style="width: 62px"> </colgroup> <thead> <tr> <th class="tg-baqh" colspan="2" style="background-color:rgb(99,64,33);">Mathématiques au cycle 4 Programme et ressources </th> <th class="tg-baqh" colspan="3" style="background-color:rgb(99,64,33);"><img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/9d5e42c4455ebeaa5829c8f12.png"></th> </tr></thead> <tbody> <tr> <td class="tg-c3ow" rowspan="8"> <img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/9f2cfcf92000be7ea77ec0145.png"> <img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/upload_41baf353f9b90cd2820ccc09db7c67c9.png" width="100"> Cette page sur mobile <img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/f9g2m3itgbov6pl4tfhh0vnu5.png"> </td> <td class="tg-0pky-select" colspan="4"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/OePHSy8VU#lecture" target="_self">Accueil</a></td> </tr> <tr> <td class="tg-0pky"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/z_ScT26zd#lecture" target="_self">Principes</a></td> <td class="tg-c3ow" colspan="3"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/z_ScT26zd#lecture" target="_self">Cycle 4</a></td> </tr> <tr> <td class="tg-0pky">Nombres et calculs</td> <td class="tg-cm1"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/2tfoQVFZZ#lecture" target="_self">5e</a></td> <td class="tg-cm2"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/vf8P25s7c#lecture" target="_self">4e</a></td> <td class="tg-sixieme"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/UuF8kDz3Z#lecture" target="_self">3e</a></td> </tr> <tr> <td class="tg-0pky">Espace et géométrie</td> <td class="tg-cm1"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/6rn5cHr4C#lecture" target="_self">5e</a></td> <td class="tg-cm2"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/gcBy0cnuH#lecture" target="_self">4e</a></td> <td class="tg-sixieme"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/tytr4D45W#lecture" target="_self">3e</a></td> </tr> <tr> <td class="tg-0pky">Organisation et gestion de données et probabilités</td> <td class="tg-cm1"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/Aj12P6xed#lecture" target="_self">5e</a></td> <td class="tg-cm2"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/KVPXZkOUP#lecture" target="_self">4e</a></td> <td class="tg-sixieme"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/uPJYwyU25#lecture" target="_self">3e</a></td> </tr> <tr> <td class="tg-0pky">Proportionnalité, fonctions</td> <td class="tg-cm1"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/3N7_NY1mq#lecture" target="_self">5e</a></td> <td class="tg-cm2"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/3xlMdq1OQ#lecture" target="_self">4e</a></td> <td class="tg-sixieme"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/rRP02jLm9#lecture" target="_self">3e</a></td> </tr> <tr> <td class="tg-0pky">La pensée informatique</td> <td class="tg-cm1"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/r2v0pErFM#lecture" target="_self">5e</a></td> <td class="tg-cm2"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/72GJzUlc6#lecture" target="_self">4e</a></td> <td class="tg-sixieme"><a href="https://codimd.apps.education.fr/s/8zK9fnYyj#lecture" target="_self">3e</a></td> </tr> </tbody></table> À tout moment de votre navigation dans ce document, retrouvez le tableau-menu en haut de page.  Accueil Programme et document d'accompagnement Ce document réalise la synthèse entre <a href="https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Annexe%202%20%E2%80%93%20Programme%20de%20math%C3%A9matiques%20pour%20le%20cycle%204-480716.pdf">le nouveau programme de mathématiques du cycle 4</a>, publié le 5 mars 2026, et le document d'accompagnement, proposant des exemples de réussite associés aux objectifs d'apprentissage et des conseils de mise œuvre, pour chacun des niveaux. Les codes couleurs utilisés dans le document officiel sont repris ici. Ce <a href="https://eduscol.education.gouv.fr/media/126080/download?attachment">document pour le cycle 4</a> est accessible sur une page dédiée du site <a href="https://eduscol.education.gouv.fr/5736/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-4"><img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/8976adac2e4144a24d42a27cf.png"></a> et ses contenus sont ici directement intégrés dans les sections correspondantes des programmes, sous la forme de menus déroulants surlignés en jaune et situés à l'intérieur des rubriques détaillant les objectifs : <details class=exreussite><summary>Exemple(s) de réussite et conseils de mise en œuvre</summary> <BLOCKQUOTE>Dans ce type de menu déroulant, vous trouverez l'ensemble des exemples de réussite et des conseils de mise en œuvre consignés dans le document d'accompagnement.</BLOCKQUOTE> </details> Calendrier du déploiement des nouveaux programmes <center><img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/ej1k9hdfr7u3oxe63ow5vqej8.png"></center> Résolution de problèmes <ul> <li style="text-align:justify">La résolution de problèmes est au cœur des apprentissages en mathématiques. Elle participe pleinement à la construction et à la consolidation des notions, et favorise la réflexion sur l’erreur. Elle permet aussi de s’assurer que l’élève est en capacité de mobiliser une notion ou des stratégies étudiées en classe dans des situations nouvelles. Deux guides sont mis à disposition ci-dessous, l'un concerne les classes de CM1 et de CM2, l'autre concerne le collège. <center> <table> <td><tr><a href="https://eduscol.education.fr/document/32206/download"><img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/8976adac2e4144a24d42a27cd.png"></a></tr><tr><a href="https://eduscol.education.fr/document/13132/download"><img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/8976adac2e4144a24d42a27ce.png"></a></tr></td> </table></center></li> <li style="text-align:justify">La <a href="https://www.problematheque-csen.fr/">problémathèque du CSEN</a> est une plateforme en ligne évolutive mettant à disposition des enseignantes et enseignants une sélection de problèmes mathématiques stimulants. Ce dispositif, fondé sur les travaux de la recherche, vise à favoriser le développement de la compréhension et de l’intuition mathématiques et à stimuler l’intérêt des élèves. </li> </ul> Calcul mental <ul> <li style="text-align:justify">Le <a href="https://calculatice.ac-lille.fr/">site calcul@TICE</a>, animé par la mission Mathématiques de la DSDEN du Nord, propose des outils favorisant l’apprentissage du calcul mental : une application, une bibliothèque d’exercices, des outils interactifs projetables et des rallyes. Ces différentes ressources contribuent à la mémorisation des faits numériques, à l’appropriation des stratégies de calcul mental et au développement à la fluence mathématique du CP à la 3e. La bibliothèque d’exercices offre un contenu par niveaux de classe accessible à tous. L’application permet de concevoir des parcours différenciés pour les élèves. Les outils interactifs, conçus à un usage collectif, permettent la confrontation de procédures. Afin de valoriser l’apprentissage du calcul mental, les rallyes sont proposés chaque année du CP à la 3e. Ces contenus sont disponibles gratuitement et peuvent être utilisés en classe comme à la maison. </li> </ul> Ce document a été réalisé par Franck CHEVRIER. Pour signaler erreurs ou coquilles, ou pour suggérer des modifications, merci d'envoyer un mail à l'adresse <a href="mailto:franck.chevrier@ac-strasbourg.fr">franck.chevrier@ac-strasbourg.fr</a>. <style> .menuselect {background-color: rgb(255,254,145); color:rgb(232,111,14); font-weight:600;} .cm1_clair {background-color: rgb(234,238,246);} .cm2_clair {background-color: rgb(242,249,221);} .sixieme_clair {background-color: rgb(255,232,225);} .cm1_fonce {background-color: rgb(208,217,236); font-size:18px; font-weight:600;} .cm2_fonce {background-color: rgb(222,241,169); font-size:18px; font-weight:600;} .sixieme_fonce {background-color: rgb(255,202,185); font-size:18px; font-weight:600;} .titre {text-align:left; font-size:28px; font-weight:700;} .rubrique {font-weight:600;} .sous_rubrique {font-weight:600; font-size:16px} .objectifs_cm1 {background-color: rgb(208,217,236); font-size:16px; } .objectifs_cm2 {background-color: rgb(222,241,169); font-size:16px; } .objectifs_sixieme {background-color: rgb(255,202,185); font-size:16px; } .tg {border-collapse:collapse;border-spacing:0;} .tg td{border-color:black;border-style:solid;border-width:1px;font-family:Arial, sans-serif;font-size:14px; overflow:hidden;padding:10px 5px;word-break:normal;} .tg th{border-color:black;border-style:solid;border-width:1px;font-family:Arial, sans-serif;font-size:14px; font-weight:normal;overflow:hidden;padding:10px 5px;word-break:normal;} .tg .tg-baqh{text-align:center;vertical-align:top} .tg .tg-c3ow{border-color:inherit;text-align:center;vertical-align:top} .tg .tg-c3ow-select{border-color:inherit;text-align:center;vertical-align:top;background-color: rgb(255,254,145); color:rgb(232,111,14); font-weight:600; } .tg .tg-0pky{border-color:inherit;text-align:left;vertical-align:top} .tg .tg-0pky-select{border-color:inherit;text-align:left;vertical-align:top;background-color: rgb(255,254,145); color:rgb(232,111,14); font-weight:600;} .tg .tg-cm1{border-color:inherit;text-align:center;vertical-align:top;background-color: rgb(234,238,246);} .tg .tg-cm2{border-color:inherit;text-align:center;vertical-align:top;background-color:rgb(242,249,221)} .tg .tg-sixieme{border-color:inherit;text-align:center;vertical-align:top;background-color: rgb(255,232,225);} .tg .tg-cm1-select{border-color:inherit;text-align:center;vertical-align:top;background-color: rgb(208,217,236); font-weight:800;} .tg .tg-cm1-select a {color:rgb(232,111,14)} .tg .tg-cm2-select{border-color:inherit;text-align:center;vertical-align:top;background-color:rgb(222,241,169); font-weight:800;} .tg .tg-cm2-select a {color:rgb(232,111,14)} .tg .tg-sixieme-select{border-color:inherit;text-align:center;vertical-align:top;background-color: rgb(255,202,185); font-weight:800;} .tg .tg-sixieme-select a {color:rgb(232,111,14)} .exreussite {background-color:rgb(255,253,170);} </style>