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title : Projet lycée français de Mexico "tenir parole"
tags: pouvoirs de la parole, éloquence, discours, Première, bidisciplinarité, lettres, philosophie
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<img src="https://minio.apps.education.fr/codimd-prod/uploads/upload_1feaea9f74d5fa8a3198d76d33b484cc.png" style="width: 180px; float:right;">
# Festival Humanités, Littérature et Philosophie AEFE 2025
## *« J’aime beaucoup ce que vous faites »* [^1]
### Pour fêter la *« Semaine de la langue française et de la francophonie »* [^2]
:::info
Inscrite dans la ***Semaine de la langue française et de la Francophonie qui a lieu du 15 au 23 mars***, cette première édition du festival vise à mettre en lumière les pratiques créatives innovantes des enseignants et des élèves dans l'enseignement de la spécialité ***Humanités, Littérature et Philosophie***.
Cet événement a pour objectif de faciliter **les rencontres entre les élèves** **et les enseignants** de l'enseignement de la spécialité à travers le monde, favorisant ainsi **l'échange et la collaboration** au sein de la communauté éducative du réseau des établissements français à l'étranger.
Les professeurs sont invités à présenter un **projet réalisé en classe** avec leurs élèves, le **partageant ainsi avec d'autres**, ou à engager une **collaboration entre établissements**, qu'il s'agisse d'une même zone géographique ou de différentes régions du réseau mondial.
Ce festival permet ainsi **d'ouvrir les espaces et les zones géographiques** afin de **renforcer les liens entre les élèves et leurs enseignants** au sein du réseau des établissements français à l'étranger.
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# ==Première - Les pouvoirs de la parole : « Tenir parole »==
## Lycée franco-mexicain de Mexico - Zone Amérique latine rythme nord
### Festival de pensée orale libre en forme de discours pour éprouver "Les pouvoirs de la parole".
> Réalisé en classe de Première avec **Samuel Bloc**, professeur de philosophie, **Yamila Camain**, professeure de Lettres, **Philippe Staudt**, professeur de philosophie et **Marc-Olivier Zimmermann**, professeur de Lettres.
>Contacts : samuel.bloc@aefe.fr ; yamila.camain@aefe.fr ; staudt.philippe@lfm.edu.mx ; zimmermann.marc@lfm.edu.mx.
## ==Dispositif pédagogique==
>Ce projet bidisciplinaire a pour visée de donner aux élèves l’occasion de s’entraîner à concevoir des discours, à penser oralement, et à parler en public.
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>Le Festival “Tenir parole” a débuté par une phase de préparation dès la deuxième semaine d’octobre et il s'est terminé fin mars. Il a eu pour moment conclusif une rencontre agonistique à l'occasion de laquelle les élèves du LFM se sont mesurés à travers leurs discours.
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>Pendant la phase de préparation, en classe de philosophie et de littérature, les élèves écrivent et prononcent régulièment des discours en lien avec des problématiques générales des deux disciplines, adossées aux programmes de Première ou de Terminale (par exemple : Les voyages apprennent-ils quelque chose? ou bien : peut-on dire le monde réel à partir de la fiction littéraire ?)
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>Les élèves s’exercent ainsi à parler avec pertinence, clarté et justesse, tout en s'entraînant aux compétences discursives de l'essai. Au fil des séances, ils apprennent à évaluer leurs pairs, et à prendre en compte leurs conseils, en même temps que ceux de leurs professeurs.
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>Les professeurs font alterner des discours faits et enregistrés à la maison (sur capsules vidéo) et des discours prononcés en classe (aussi filmés). Les meilleurs discours sont postés sur un padlet mutualisateur pour ponctuer l’aventure.
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>Le temps du discours ne doit pas dépasser 3’30’’ minutes.
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>La thématique de la semaine de mars 2024, date à laquelle a eu lieu la rencontre, est l’imagination.
## ==Productions des élèves==
Accès au Padlet qui permet de commenter et d'apprécier les productions !
<div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/zfbsvpcrx3knd7l9" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation;display-capture;clipboard-write" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="display:flex;align-items:center;justify-content:end;margin:0;height:28px"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="display:block;flex-grow:0;margin:0;border:none;padding:0;text-decoration:none" target="_blank"><div style="display:flex;align-items:center;"><img src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet_2022.png" width="114" height="28" style="padding:0;margin:0;background:0 0;border:none;box-shadow:none" alt="Fait avec Padlet"></div></a></div></div>
## ==Autres==
Les élèves finalistes, à l'issue des Grands discours, se préparent en une heure à prononcer leurs Petits discours (Jour 2)
Le scenario pédagogique et les grilles d'évaluation :
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**Notes**
[^1]: Le titre du Festival est une phrase extraite de *Litaniques* de Jacques Rebotier (Gallimard 2000).
[^2]: https://www.culture.gouv.fr/evenements-nationaux/semaine-de-la-langue-francaise-et-de-la-francophonie3