> [name=Sylvain Godmé <a title="Voir la chaîne regroupant l'ensemble des vidéos que j'ai réalisées à destination de mes élèves pour l'enseignement des mathématiques de niveau collège" href="https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/c/godme_sylvain_channel/videos"></a> <a title="Professeurs : Suivre @SylvainGodme sur X" href="https://x.com/intent/follow?ref_src=twsrc%5Etfw%7Ctwcamp%5Ebuttonembed%7Ctwterm%5Efollow%7Ctwgr%5ESylvainGodme®ion=follow_link&screen_name=SylvainGodme"></a> <a title="Professeurs : Suivre @SylvainGodme sur BlueSky" href="https://bsky.app/profile/sylvaingodme.bsky.social"></a> Collège Léonard de Vinci]
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# Récupérer les enregistrements audio de vos élèves dans Pronote
<i>Publié le lundi 25 septembre 2023 à 07:39 - Mis à jour le vendredi 3 novembre 2023 à 10:32</i>
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***Avec la nouvelle fonctionnalité de programmation de devoir avec rendu par fichier audio dans Pronote, il est possible de donner des devoirs oraux pour travailler les compétences orales. Cet article explique comment faire, vidéos à l'appui.***
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<h3 class="format_h3 h3-like">Présentation de l'article par une IA</h3>
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<h3 class="format_h3 h3-like">Présentation classique</h3> <p>Cet article complète un précédent article sur le <a href="https://codimd.apps.education.fr/s/KZW-jtXVE" rel="nofollow">Travail des compétences orales avec Moodle</a>, dans lequel je décrivais <strong>comment procéder pour récupérer des enregistrements audio d'élèves</strong>, en restant dans le cadre du RGPD.<br> A l'époque, Pronote ne permettait pas cette possibilité, très intéressante, et les collègues qui n'utilisent pas Moodle pouvaient plus difficilement récupérer des enregistrements audio d'élèves par échange de fichiers ou de clés usb.</p> <p>Dorénavant, il n'est plus nécessaire d'apprendre à utiliser une plate-forme d'apprentissage aussi complexe que Moodle (non pas qu'elle soit complexe à utiliser, mais le temps de formation pour pouvoir l'utiliser de façon autonome et régulière est relativement long). On peut le faire directement dans Pronote... Voici comment :</p> <h3 class="format_h3 h3-like">Créer un devoir oral dans Pronote</h3>
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<h3 class="format_h3 h3-like">Enregistrement et remise d'un travail oral par l'élève</h3> <p>L'élève consulte le travail à faire sur son téléphone depuis l'application pronote :</p> <p>
</p> <p>Il réfléchit à son travail sur un brouillon, et s'entraîne quelques minutes, avant de s'enregistrer en cliquant sur le bouton "Déposer un enregistrement" :</p> <p>
</p> <p>A la fin de l'enregistrement, il peut le réécouter, recommencer si cela ne lui convient pas, et finalement envoyer son travail.</p> <p>Il est à noter que certains élèves rencontrent des problèmes sur leurs téléphones : l'enregistrement direct se fait depuis une application locale native qui dépend du type de téléphone (Android ou iOS). Certaines applications n'enregistrent pas le fichier audio au format mp3 (requis par Pronote), et il est alors impossible de l'envoyer directement dans Pronote; il faut l'enregistrer ailleurs, puis le récupérer et le convertir au format mp3, ce qui complique les choses pour les élèves n'étant pas à l'aise avec la technologie.<br> Pour ma part, je n'ai pas pu expérimenter en direct avec les élèves; ceux qui n'ont pas pu me rendre le travail dans Pronote, l'ont fait autrement.<br> Si vous expérimentez cette fonctionnalité avec vos élèves, j'aimerai bien un retour d'expérience avec des captures d'écran des téléphones de vos élèves afin qu'on se constitue une sorte de guide pour relever les problèmes rencontrés et trouver la façon de les résoudre. Les captures d'écrans plus haut dans cet article proviennent d'ailleurs des téléphones de mes élèves (ils m'ont envoyé leur capture par messagerie).</p> <p>Ceci fonctionne également sur ordinateur, pour peu que l'élève dispose d'un micro.</p> <h3 class="format_h3 h3-like">Correction de travaux oraux par le professeur</h3>
<iframe width="100%" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wzQ4bCZT2hE?si=g1fQmXu47Vcdsjaw" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
<h3 class="format_h3 h3-like">Consultation du feedback professeur par l'élève</h3> <p>Une fois que le professeur a écrit son feedback, il est immédiatement consultable par l'élève, en cliquant sur le bouton "correction de l'enseignant" :</p> <p>
</p> <p class="normal">En cliquant sur ce bouton :</p> <p class="normal">
</p> <h3 class="format_h3 h3-like">Alors, Pronote ou Moodle pour récupérer les travaux audio des élèves ?</h3> <p>Si vous êtes déjà familiarisés avec le rendu de devoir dans Moodle, vous devriez plutôt utiliser cette plate-forme, qui offre plus de possibilités, notamment en matière de feedback sur le travail rendu par les élèves : vous pouvez par exemple donner un feedback audio afin que l'élève puisse l'écouter (particulièrement utile en langues). En outre, vous pourrez paramétrer le devoir pour que l'élève ait la possibilité d'améliorer son travail et de le rendre à nouveau en conservant sa première tentative. Voir mon article sur le <a href="https://codimd.apps.education.fr/s/KZW-jtXVE" rel="nofollow">Travail des compétences orales avec Moodle</a> pour plus d'information.</p> <p>Si vous n'utilisez pas Moodle ou trouvez que c'est trop compliqué à utiliser, vous pouvez vous rabattre sur Pronote pour récupérer des travaux audios, mais vous disposez de moins d'options pour la correction (feedback écrit uniquement), et l'élève ne peut pas rendre un autre enregistrement une fois la date de rendu initiale dépassée. Mais ça peut suffire pour un travail de base.</p> <h3 class="format_h3 h3-like">Conclusion</h3> <p>Nous disposons donc au moins de 2 méthodes pour donner un travail audio à nos élèves; Pronote et Moodle; il y a également une 3ème méthode qui passe par la fonctionnalité "Travail à faire de l'ENT", mais je n'en ai pas parlé jusqu'à présent, car nous n'utilisons pas le cahier de textes natif de l'ENT, mais celui de pronote depuis la rentrée 2020-2021.<br> Il semblerait depuis l'an dernier que les modifications d'emplois du temps dans Pronote soient automatiquement intégrées au cahier de textes de l'ENT (avec peut-être un délai...), ce qui permet d'utiliser les fonctionnalités "Classeur" et "Travail à faire" de l'ENT.<br> Si cela vous intéresse, je vous renvoie à l'article <a href="https://codimd.apps.education.fr/s/JPGfE25kJ" rel="nofollow">Donner un travail oral à rendre sous forme d'enregistrement audio</a> publié en janvier 2020 et qui explique comment faire avec l'ENT. Dans cet article, il était aussi question de l'utilisation de Google Classroom pour faire la même chose avec les outils de la G Suite Education, mais cette partie est obsolète car nous avons cessé cette expérimentation l'année suivante.</p> <p>En tous cas, vous avez tout ce qu'il vous faut pour demander à vos élèves de vous rendre un travail oral et travailler ainsi la compétence correspondante. A vous de jouer ! Si vous avez besoin d'aide, n'hésitez pas à me demander...</p></div>
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<small>Sylvain Godmé <a title="Voir la chaîne regroupant l'ensemble des vidéos que j'ai réalisées à destination de mes élèves pour l'enseignement des mathématiques de niveau collège" href="https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/c/godme_sylvain_channel/videos"></a> <a title="Professeurs : Suivre @SylvainGodme sur X" href="https://x.com/intent/follow?ref_src=twsrc%5Etfw%7Ctwcamp%5Ebuttonembed%7Ctwterm%5Efollow%7Ctwgr%5ESylvainGodme®ion=follow_link&screen_name=SylvainGodme"></a> <a title="Professeurs : Suivre @SylvainGodme sur BlueSky" href="https://bsky.app/profile/sylvaingodme.bsky.social"></a> - Cette publication est sous licence [CC-BY-NC-SA 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) [](https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/)</small>